ادلة المعلم عربي ولغات الصف الثالث – الفصل الدراسي الأول2021

ادلة المعلم

يوليو 14, 2021

محتويات الموضوع

ادلة المعلم عربي ولغات الصف الثالث - الفصل الدراسي الأول2021 2 — ادلة المعلم عربي ولغات الصف الثالث

تغيرات منهج مواد الصف الثالث عام ولغات

ادلة المعلم عربي ولغات الصف الثالث : شهدت وزَارة التربية والتعليم و التعليم الفني انطلاقة منظومة جديدة لتطوير التَّعليم تستهدف احداث تغيير جذري لنظامنا التعليمي بدأ من مرحلة رياض الأطفال حتى نهاية المرحلة الثانوية ، وقد بدات أولى ملامح هذا التغيير من سبتمبر 2018 عبر تغير منَاهج مرحلة رياض الأطفال و الصف الأول الابتدائي وتم استكمال هذه المناهج في الصف الثاني و الصف الثالث الابتدائي و يتم هذا العَام 2021 تغيير مناهج الصف الرابع الابتدائي و تتوالى تباعا للصفوف الدراسيَّة الحالية حتى العام 2030 م.

اعتزاز وزَارة التربية و التعليم بوضع دليل معلم عَربي و لغات الصف الثالث

وتفخر وزَارة التربية والتعليم والتعليم الفني بأن تقدم هذه السلسلة التعْليمية الجديدة، ولقد كان هذا العمل نتاجا للكثير من الدراسات والمقارنات والتفكير العميق والتعاون مع الكثير من خبراء و علماء التَّربية في المؤسسات الوطنية والعالمية لكي تصوغ الوزَارة رؤيتها في إطار قومي إبداعي ومواد تعْليمية ورقية ورقمية فعالة.

وتقدمت وزَارة التَّربية والتَّعليم و التَّعليم الفني بكل الشكر والتقدير لمركز تطوير المناهجوالمواد التعْليمية كما تقدمت بالشكر لمستشاري الوزير وكذلك خصت بالشكر والعرفان مؤسسة ديسكفري التعْليمية، مؤسسة نهضة مصْر، مؤسسة لونجمان مصر، منظمة اليونيسف، منظمة اليونسكو، خبراء التَّعليم في البنك الدولي، خبراء التَّعليم من المملكة المتحدة وأساتذة كليات التَّربية المصرية لمشاركتهم الفاعلة في إعداد إطار المناهج الوطنية بمصر، وأخيرا تقدمت الوزَارة بالشكر لكل فرد بقطاعات وزَارة التَّربية والتعليم وكذلك مديري عموم المواد الدراسيَّة الذين ساهموا في إثراء هذا العمل.

إن تغيير نظامنا التعليمي لم يكن ممكنا دون اإيمان العميق للقيادة السياسية المصرية بضرورة التغيير، فالإصلاح الشامل للتعليم في مصْرِ هو جُزء أصيل من رؤية السيد الرئيس عبد الفتاح السيسي إعادة بناء المواطن المصري، و لقد تم تفعيل تلك الرؤية بالتنسيق الكامل مع السادة وزراء التَّعليم العالي والبحث العلمي والثقافة والشباب والرياضة. إن نظَام تعليم مصْر الجديد هو جزء من مجهود وطني كبير ومتواصل لارتقاء بمصر إلى مصاف الدول المتقدمة لضمان مستقبل عظيم لجميع مواطنيها.

وبعد التغير الجذرى و الشامل في منهج الصف الاول و الثانى و الثالث الإبتدائى “المناهج للمدارس الحكومية والتجريبية واللغات” قامت وزارة التَّربية و التَّعليم بتدريب المعلمين على هذا المنهاج الجديد.كما اعدت الوزارة كتب أدلة معلم لكل مادة دراسية.

فأعدت ادلة المعلم عربي ولغات الصف الثالث:

كتاب دليل المعلم في منهج اللغة العربية للصف الثالث الابتدائي الترم الاول.كتاب دليل المعلم رياضيات الثالث الابتدائى الترم الاول.كتاب دليل المعلم ماث الصف الثالث الابتدائى لغات الترم الاول.كتاب دليل المعلم اللغة الانجليزية للصف الثالث الابتدائي.دليل المعلم ديسكفر الصف الثالث الابتدائى لغات الترم الاول.

دليل المعلم اكتشف منهج الصف الثالث الابتدائي الترم الأول.دليل المعلم للصف الثالث في التَّربية الموسيقية.دليل المعلم منهج القيم واحترام الآخر للصف الثالث الابتدائى.
يحتوي دليل المعلم للصفوف الثلاثة الأولى”الأول,الثاني,الثالث”الإبتدائى على شرح وافي يستطيع من خلاله كل معلم شَرح الدرس للتلاميذ شرحا وافيا.

التعريف بمنهج اللغة العربية للصف الثالث الابتدائي و ادلة المعلم عربي و لغات الصف الثالث

يتبع منهج اللغة العربية نفس محاور المنهج متعدد التخصصات من أكون؟العالم من حولي؟ كيف يعمل العالم؟التواصل. ويضم كل محور إلى ثلاثة موضوعات. ويحتوي كل موضوع على عدة نصوص أدبية و معلوماتية يقدم من خلالها مفردات ،واساليب وتراكيب سيستخدم التلميذ بعضها في إنتاج التعبير الكتابي في نهاية كل موضوع .

محتويات دليل المعلم الرياضيات الصف الثالث الفصل الدراسِي الأول

كيفية استخدام هذا الدليل صـ1
معلومات أساسية صـ 3
التفكير الحاسوبي صـ 5
استراتيجيات التدريس صـ 6
التقييم التكويني صـ 10
مصفوفة المدى والتتابع لرياضيات الصف الثالث االبتدائي الفصل الدراسِى الاوَل صـ 11
تحضير املعلم للدرس في نظام تعليم 0.2 صـ14
الفصل 1 :الدِّروس 1-10 صـ16
الفصل 2 :الدِّروس 11-20 صـ 58
الفصل 3 :الدِّروس 21-30 صـ 104
الفَصل 4 :الدِّروس 31-40 صـ 144
الفَصل 5 :الدِّروس 41- 50 صـ 182
الفَصل 6 :الدِّروس 51-60 صـ 218
موارد التلميذ صـ258

كيفية استخدام كتاب دليل الرياضيات للصف الثالث الابتدائي :ُصمم دليل معلم الرياضيات لدعم الملعلمين في إعداد وتنفيذ خبرات التعلم الفعالة والمتميزة، من خلال تقديم تعليمات واضحة وتدريجية تدمج في معارف المعلم، واستراتيجيات التدريس، وتقنيات إدارة الصفوف الدراسية. خلال هذه الخبرات والتجارب التعْليمية، يستكشف التلاميذ، ويلعبون، ويستخدمون أدوات اللعب، ويتواصلون ويتعاونون مع زملائهم، ويطرحون أسئلة ويبحثون عن إجابات عليها، ويمارسون مهارات ومفاهيم جديدة.

يهدف هذا المنهج التوجيهي الخاص بمدارس عَربى و لغات الصف الثالث إلى مساعدة التلاميذ على إنجاز الأهداف الآتية:

تعزيز القدرات الحسابية “قدرات رياضيات ” الأساسية
اكتشاف الترابط بين المفاهيم الرياضية
تطوير الطلاقة الحاسوبية
اكتساب واستخدام المفردات الرياضية
بناء الوعي مبفاهيم القياس والأشكال الهندسية
تعزيز التفكير النقدي وحل المشكلات والتعاون والتواصل
زيادة الأستمتاع بالرياضيات math

إذا لم يستخدم المعلمون دليل مثل ادلة المعلم عربي و لغات الصف الثالث من قبل، فإليكم بعض النصائح العملية:

اقرأ كل فصل بعناية في ادلة المعلم . دون ملاحظات وركز على التفاصيل المهمة.

دون ملاحظة محددة عن كل الاقسام التي تحمل عناوين تحضير المعلم للفصل الدراسى أو الفَصل أو الدرس داخل ادلة المعلم . تشمل هذه الأقسام خطوات يجب على المعلم إكمالها من أجل تنفيذ التجارب التعْليمية في الفَصل الدراسي والفصول والدروس.

سيخفف الإعداد المسبق باستخدام ادلة المعلم عربي و لغات الصف الثالث أعباء عمل المعلم ويضمن تحقيق تجارب تعليمية ناجحة للتالميذ.
ِاجمع المواد اللازمة وأعد أي تجهيزات قبل شَرح الدروس الخاصة بالمنهج الجديد للمَدارس العربية واللغات .

فكر في تقنيات أخرى إضافية غير التقنيات التي توجد في ادلة المعلم عربي ولغات الصف الثالث ضرورية خاصة بإدارة الصفوف الدراسيَّة تناسب صفك وبيئتك التعليمية بالتحديد.